Изучение новинок методической литературы (обзор журналов, нормативных документов, интернет-сайтов)

Интернет - гигантская Всемирная компьютерная сеть, объединяющая десятки тысяч глобальных, региональных и локальных сетей всего мира. Ее назначение – обеспечить любому желающему постоянный доступ к информации. Сегодня не вызывает сомнения, что обучение школьников становится эффективнее, если учитель владеет Интернет-технологиями и использует ресурсы и возможности Интернета в своей практике. 

Что значит «уметь учиться»

Сегодня мы переживаем изменения во всех сферах жизни, которые не могли не затронуть и образовательную сферу. Пришло осознание того, что детей надо учить по-новому. Объём научной информации стремительно возрастает. Поэтому очевидно, что сколь бы прочны и обширны ни были знания ученика, он окажется беспомощным в жизни перед лавиной обрушившихся на него задач и проблем, если не научится учиться, изменять себя, если у него не будет сформирована ценность и способность к самоизменению, самовоспитанию и саморазвитию. 

Научить учиться не просто, иначе и мы с вами – педагоги давно бы этому научились. Для начала на заседаниях ШМО мы решили разобраться, а что же это значит – уметь учиться? 

Ребёнок пришёл в школу с красивым портфелем – он уже умеет учиться? Ясно, что дело не в портфеле и не в том, что он пришёл в школу, -учиться можно и дома. 

Вот ученик выполнил задание учителя – он учится учиться? Опять нет, так как он учится точно выполнять предписание. А учиться, то есть «учить – себя» - значит, самому давать себе предписания.

Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе

О методе проектов

Метод проектов представляет собой гибкую модель организации образова­тельно-воспитательного процесса, ориентированного на развитие учащихся и их самореализацию в деятельности. Он способствует развитию наблюдательности и стремлению находить объяснения своим наблюдениям, приучает задавать вопросы и находить на них ответы, а затем проверять правильность своих ответов путем анализа информации, проведения экспериментов и исследований.

Метод проектов является эффективным средством личностного развития школьника. Он ориентирует образовательный процесс на творческую самореализа­цию личности, на изменение роли учителя, его отхода от функции посредника в пе­редаче знаний и переход на позиции консультанта и наставника.