День знаний

Уважаемые родители! Дорогие ребята! 

Приглашаю вас 1 сентября на торжественную линейку. Начало праздника в 10-00. Сбор в 9-45 на территории школы.

Приглашаю на сборы

Дорогие ребята! Надеюсь, что вы хорошо отдохнули и с нетерпением ожидаете начало учебного года. Приглашаю вас 2 сентября в увлекательную поездку в Парк птиц "Воробьи". Здесь можно увидеть 2000 птиц со всего мира и редких зверей, купить авторские сувениры и запомнить этот день навсегда. Стоимость поездки - 1500 рублей. В данную сумму входит комплексный обед.

Уважаемые взрослые! 

Приглашаю Вас на сборы 30 августа в 11:30.

Умные сказки. Лесная школа

Дорогие ребята! Сегодня за окном дождь. который напоминает нам о том, что скоро осень, скоро в школу. Второй класс — это серьезное испытание. Предлагаю вашему вниманию очередную подборку сказок. 

СКАЗКИ О ЗДОРОВЬЕ И О ТОМ, КАК СТАТЬ БОЛЬШИМ

Режим. Телевизор 

Приближались холода. Все реже солнце появлялось на небе, где-то снег уже прикрыл землю, а ночи становились длинными и темными. Лес уснул до весны. 

Но в школе жизнь продолжалась. После каникул, вернувшись в класс, ребята долго не могли наговориться. Особенно увлекательными были истории Лисенка. Он с утра до ночи смотрел телевизор и пересказывал друзьям фильмы и мультики. 

— А мне мама не разрешает долго смотреть телевизор, — пожаловалась Белочка. 

— Да и мне не разрешает, — ответил Лисенок. — Но как только родители занялись каким-то делом или легли спать, я сразу же использую счастливый момент, включаю телевизор и смотрю. 

— Почему же взрослые такими вредными бывают: не разрешают смотреть телевизор, играть на компьютере? Жалко им, что ли? — обиженно спросил Зайчонок. 

— Конечно, жалко! — вмешался в разговор учитель Еж. — Только не телевизор или компьютер, а своих любимых детей. Они хотят, чтобы вы, ребята, росли крепкими и здоровыми. Учеба отнимает много сил, поэтому дополнительные нагрузки принесут вред здоровью. Вам полезно бегать, играть на свежем воздухе, полноценно питаться и во время ложиться спать. 

— Но ведь нельзя же детей от любимых занятий во время отдыха отрывать? — возмутился Волчонок. 

— Это обманный отдых! Если занятия, хоть и любимые, ухудшают зрение и память, способствуют усталости, перевозбуждают, то зачем они нужны дорогому сыночку или доченьке? — продолжал учитель Еж. 

— Но у меня прекрасная память, я все телепередачки наизусть помню, — похвастался Лисенок. 

— Да, это точно, он так здорово их нам рассказывал, — подтвердил Волчонок. 

— Все яркое, удивительное запоминается легко, вытесняя нужные, но не совсем интересные события или знания, — объяснял учитель. — Вот попробуй вспомни сейчас таблицу умножения? 

— Всю? — удивился Лисенок. — Но я помню самые легкие примеры, а сложные, наверное, все за каникулы позабыли. 

— Но почему же? Я помню! — возразила Белочка. И протараторила таблицу в один миг. 

— И мы тоже помним! — ответили Волчонок и Зайчонок. 

— Правильно! — продолжал учитель. — Потому что вы как следует отдыхали и в вашу память телепередачи не поселились. 

— Но зато они интереснее, чем таблица, — проворчал Лисенок. — А отдыхать мне не нужно, я и так хорошо смогу учиться. 

— Вот и Поющий Цветок тоже так думал, а получилось совсем по-другому, — загадочно сказал учитель. 

— Расскажите нам историю о нем! — попросили ученики и устроились поудобнее... 

В одном доме жил-был Поющий Цветок. Вообще-то это комнатное растение с длинным зеленым стеблем и листьями, похожими на гладкие атласные ленты. Но раз в год, в начале лета, у него появлялись чудесные цветы, которые напоминали крупные золотистые колокольчики. Они мелодично звенели, когда цветок поливали или рыхлили его землю. 

Но самым удивительным было пение этих колокольчиков на закате летнего дня. Все растения и птицы замирали в эти минуты и восхищались волшебными звуками. Но эта песня отнимала много сил у Поющего Цветка, ему требовался отдых. Цветок ставили в темное место, чтобы листья замедляли свой рост и не вытягивали бы из клубня питательные вещества. Затем его подкармливали, удобряли, и на следующий год он продолжал радовать всех своим пением. 

Но однажды Поющий Цветок очень загордился собой: «Я могу своим пением покорять весь мир!» «Как же ты будешь покорять, если большую половину своей жизни ты спишь?» — возразил ему воробей, который ловко примостился на подоконнике. «А я не буду спать! Буду петь круглый год!» — ответил Поющий Цветок. Так он и сделал. 

Перелетные птицы улетали в теплые края, деревья сбрасывали листву, все готовились к отдыху. Но цветок продолжал петь, правда, со временем все меньше радости звучало в его мелодиях, все меньше было волшебства. Может быть, потому, что против всех законов природы Поющий Цветок отказывал себе в отдыхе? Скоро изменились его колокольчики, они стали бледные и вялые. А песня исчезла совсем. 

«Что же ты не поешь?» — спросил его все тот же воробей. 

«Не могу, не получается», — грустно отвечал цветок. 

«Конечно! — произнес воробей. — Ведь ты потратил все силы, а новые не накопил. Нам, воробьям, как всему живому, тоже нужно накапливать силы, а не только их тратить. Поэтому мы кушаем разнообразную пищу, спим нужное количество времени, дышим свежим воздухом. А иначе крылышки слабеют, глазки тускнеют, да и заболеть ведь так недолго». 

«По-моему, я уже заболел, голоса совсем нет. Что же мне теперь делать?» — спросил приунывший цветок. 

«Теперь уж нужно лечиться, а затем отдыхать, чтобы следующим летом ты смог нас вновь радовать волшебным пением своих колокольчиков», — посоветовал Поющему Цветку воробей. 

— Грустная история, — заметила Белочка. 

— Но я думаю, что потом все хорошо закончилось, — приободрил учеников Еж. — И Поющий цветок и сегодня в летние вечера поет где-то далеко отсюда. 

— Так, с отдыхом все понятно, а как же мне успеть все сделать? — спросил растерявшийся Лисенок. 

— Для этого многие школьники вводят режим дня, то есть расписание: в нем указано примерное время для дел, игр, занятий, еды, прогулки и сна. Вы еще не пробовали это сделать? — спросил учитель. 

— Нет!!! — ответили ребята. 

— Тогда я предлагаю всем продумать режим дня вместе со своими родителями и завтра поделиться результатами, — предложил учитель Еж. 

Вручаем дипломы Дино-олимпиады

Дорогие ребята! В своем личном кабинете я обнаружила награды за участие в Дино-олимпиаде учеников (участвовавших в основном туре). Была очень рада тому, что Лялин Максим и Миронова Полина награждены дипломами победителя. Поздравляю!

Умные сказки. Лесная школа

Дорогие ребята! Наступил последний месяц летних каникул, а это значит, что пора вспомнить о том. что вы стали второклассниками и в этом учебном году вы будите получать свои первые отметки. Рекомендую вам прочитать данные сказки, чтобы избежать неудач в учебном году.

СКАЗКИ ОБ ОТНОШЕНИИ УЧЕНИКОВ 

К УРОКАМ И К ЗНАНИЯМ

Домашнее задание 

После дня рождения Белочки Волчонку было трудно сосредоточиться на домашнем задании. Ему вспоминались игры, музыка и смех, но только не школа и уроки. Однако он еще помнил слова учителя о проверке решения задач. И Волчонок с неохотой достал учебник и несколько раз перечитал условие задачи. 

— Ничего не понимаю! — крикнул он в отчаянии и закрыл книгу. 

— Что случилось? — поинтересовался его папа, оторвавшись от чтения «Лесной газеты». 

— Такие трудные задачки напридумывали, что в них никто не разберется! — продолжал возмущаться Волчонок. 

— Ну-ка, покажи, что там у тебя за трудная задачка? — заинтересовался папа Волк. 

— Вот, смотри! — ответил обрадованный Волчонок, быстро избавляясь от наскучившего задания. 

— Так, так, так... — поразмыслил немного отец и быстро написал решение задачки. 

— Ух ты! — воскликнул сынишка. — ты, папочка, так быстро решаешь задачи?! 

Отец важно и гордо отдал учебник и решенную задачку Волчонку, а сам продолжил чтение газеты. 

Волчонок принялся выполнять следующее домашнее задание. Но никак не мог сосредоточиться, его мысли постоянно убегали куда-то, голова казалась пустой, как барабан. 

— Ох, что же мне делать? — мучался ученик. — Пойду опять к папе. 

— Что, опять не получается? — спросил отец, посмотрев на сынишку. 

— Угу, — пробурчал Волчонок. 

— Ну хорошо, давай посмотрю. — И задача вновь была им решена. 

— Папочка, спасибо, ты так меня выручил! — прыгал счастливый Волчонок вокруг отца. — можно я пойду играть? 

— Собери портфель для завтрашнего дня и можешь идти. 

— Хорошо! Я соберу мигом! — И через несколько минут Волчонок будто на крыльях вылетел из дома. 

На следующий день перед уроком ребята сравнивали ответы в задачках. Волчонок с гордостью показывал всем свою домашнюю работу. 

Учитель Еж проверил решение домашних задач и похвалил Волчонка за сообразительность. 

Волчонку было приятно и почему-то немного стыдно. 

— А сейчас мы решим такие задачки вместе, и Волчонок нам поможет, — сказал учитель, пригласив Волчонка к доске. 

Волчонок почувствовал страх, ведь он один знал, что с этими задачками ему не справиться, он даже не помнил папино решение. 

— Я не знаю, как решать... — прошептал Волчонок. 

— Но ведь ты справился с домашними задачами, значит, справишься и сейчас, — приободрял ученика Еж. 

— Мне папа помогал, он мне все решил, — признался Волчонок. 

— Значит, все домашнее задание выполнял твой отец? — удивился учитель. 

— Да... — почти беззвучно ответил Волчонок. 

— Передай своему папе, что он прекрасно разбирается в математических задачках. Но если он будет решать их за тебя, то его сын так и останется неграмотным. Ребята, кому задают домашнее задание? 

— Ученикам, чтобы научиться самостоятельно мыслить и закреплять знания, — уверенно произнес Медвежонок. 

— Верно! И такая помощь родителей мешает развиваться их ребенку, — продолжал учитель. 

— Я хотел, чтобы меня похвалили, — грустно объяснял Волчонок. 

— А тебе было приятно от такой похвалы? Ведь трудился-то не ты, а твой папа. 

— Да, мне было немного приятно, но стыдно, — вспоминал свои чувства Волчонок. — А когда меня пригласили к доске, стало очень страшно. 

— Это могло произойти с любым из наших учеников. И твоя ошибка помогла нам всем понять, что чувство радости и удовлетворения мы получаем от собственного труда, от своих побед. В школе учатся, иногда это бывает трудно, но важно, чтобы каждый ученик мог сам справляться со своими трудностями. 

— А если мы не сможем выполнить домашнее задание, то в школу можно приходить с невыученными уроками? — поинтересовалась Белочка. 

— Если вы долго думали, но не смогли решить задачу, тогда перед уроком желательно рассказать об этом мне, — предложил учитель. — И мы вместе постараемся понять и все исправить. 

— А вдруг я никогда не смогу научиться решать задачи, постоянно буду приходить с невыученными уроками? — волновался Волчонок. 

— Тогда на уроке или после уроков мы с ребятами будем стараться объяснить тебе, как нужно решать задачи. Когда ученик старается, ему необходимо помогать. А если он ленится, не хочет трудиться, то помогать ему вряд ли кто захочет. 

Волчонок опустил глаза и твердо сказал: 

— Я буду стараться! 

— Вот и замечательно! Продолжим урок, Медвежонок помогает нам решать задачу. Если ты справишься, Медвежонок, то получишь «пятерку». Эта самая лучшая отметка в школе. Но об отметках и оценках мы поговорим на следующем уроке.