Результаты анкетирования

Я провела анкетирование коллег-учителей по теме: "ВНЕДРЕНИЕ ФГОС НОО". Как оказалось эта тема не осталась без внимания моих коллег. Каждый из них имеет своё мнение, но как показал опрос в некоторых вопросам мы солидарны.
Результаты опроса следующие:

Вопрос 1 Как Вы можете охарактеризовать свое отношение к ФГОС НОО на момент его введения?

положительное		8	67%
отрицательное		2	17%
нейтральное		2	17%

Вопрос 2 Изменилось ли Ваше отношение к ФГОС НОО за период его реализации?

да, изменилось в лучшую сторону		3	25%
да, изменилось в худшую сторону		1	8%
было и остается положительным		7	58%
было и остается негативным		1	8%

Вопрос 3 Прошли ли Вы специальные курсы повышения квалификации в связи с введением ФГОС НОО?

да		10	83%
нет		2	17%
Other		0	0%

Вопрос 4 Какие, по Вашему мнению, позитивные моменты можно отметить на данном этапе реализации ФГОС НОО?

стал заметен прогресс в области личностных достижений обучающихся		4	33%
развитие ребенка идет в единстве учебной и внеучебной деятельности		5	42%
повысилась удовлетворенность родителей образовательным процессом		0	0%
вовлечение родителей в образовательный процесс стало более активным		2	17%
улучшилась материально – техническая база школы		8	67%
Other		0	0%

Можно выбрать несколько флажков, поэтому сумма процентов может превышать 100%.

Вопрос 5 Какие готовые рекомендации и разработки по реализации ФГОС НОО Вы используете в своей работе?

• Сборник проектных задач под редакцией А.В. Воронцова; 
• Развитие исследовательских умений младших школьников под редакцией Н.Б. Шумаковой;
•  Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся; 
• Мониторинг результатов А. А. Логинова и т. д.
•  Программы внеурочной деятельности. 
• Затрудняюсь ответить. 
• Литература, интернет
•  Только знакомлюсь. 
• Все, что нахожу в ФГОС. 
• Рекомендации по формированию УУД, системно-деятельностный подход, система оценивания образовательных достижений, внеурочная деятельность.....
• Использую в работе Методические рекомендации, хотя не в восторге от их содержания (программа "Школа России")

Вопрос 6 В какой форме Вы обмениваетесь опытом введения ФГОС НОО с учителями – участниками его апробации и другими учителями, реализующими ФГОС НОО?

мастер-класс, беседа, на методсоветах, на ШМО и ГМО, интернет, беседа, форум, Педсоветы, индивидуальные беседы и консультации,семинары, смотрим уроки, презентации, общение в чате, открытые уроки, мастер-классы

Количество ежедневных ответов

Вопрос 1 Как Вы можете охарактеризовать свое отношение к ФГОС НОО на момент его введения? Вопрос 2 Изменилось ли Ваше отношение к ФГОС НОО за период его реализации? Вопрос 3 Прошли ли Вы специальные курсы повышения квалификации в связи с введением ФГОС НОО? Вопрос 4 Какие, по Вашему мнению, позитивные моменты можно отметить на данном этапе реализации ФГОС НОО? Вопрос 5 Какие готовые рекомендации и разработки по реализации ФГОС НОО Вы используете в своей работе? Вопрос 6  В какой форме Вы обмениваетесь опытом введения ФГОС НОО с учителями – участниками его апробации и другими учителями, реализующими ФГОС НОО? положительное было и остается положительным да развитие ребенка идет в единстве учебной и внеучебной деятельности Сборник проектных задач под редакцией А.В. Воронцова Развитие исследовательских умений младших школьников под редакцией Н.Б. Шумаковой Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. А. А. Логинова и т. д. мастер-класс положительное было и остается положительным да вовлечение родителей в образовательный процесс стало более активным,     улучшилась материально – техническая база школы программы беседа нейтральное было и остается положительным да развитие ребенка идет в единстве учебной и внеучебной деятельности программы внеурочной деятельности на методсоветах отрицательное было и остается негативным да вовлечение родителей в образовательный процесс стало более активным,     улучшилась материально – техническая база школы затрудняюсь ответить на ШМО и ГМО положительное да, изменилось в лучшую сторону да стал заметен прогресс в области личностных достижений обучающихся,     улучшилась материально – техническая база школы литература, интернет интернет, беседа положительное было и остается положительным нет развитие ребенка идет в единстве учебной и внеучебной деятельности только знакомлюсь форум отрицательное да, изменилось в лучшую сторону да улучшилась материально – техническая база школы Все, что нахожу в ФГОС Педсоветы, индивидуальные беседы и консультации. положительное было и остается положительным да развитие ребенка идет в единстве учебной и внеучебной деятельности,     улучшилась материально – техническая база школы Рекомендации по формированию УУД, системно-деятельностны подход, система оценивания образовательных достижений, внеурочная деятельность..... семинары нейтральное да, изменилось в худшую сторону да улучшилась материально – техническая база школы Использую в работе Методические рекомандации, хотя не в восторге от их содержания (программа "Школа России") смотрим уроки положительное было и остается положительным да стал заметен прогресс в области личностных достижений обучающихся Очень много презентации положительное было и остается положительным да стал заметен прогресс в области личностных достижений обучающихся, развитие ребенка идет в единстве учебной и внеучебной деятельности,     улучшилась материально – техническая база школы Для учителя музыки я использую рекомендацию по работе на мак буках (использование музыкальной клавиатуры), работаю в пространстве- learning. общение в чате положительное да, изменилось в лучшую сторону нет стал заметен прогресс в области личностных достижений обучающихся,     улучшилась материально – техническая база школы Работаю в старших классах, ФГОС введены пока в начальной открытые уроки, мастер-классы